推動雙語試辦學校 教學成效獲肯定

推動「雙語創新教學試辦學校」計畫，台中英文會話課程先行在4所國小開辦，為了瞭解學生台中英語課程學習成效，針對 720名學生進行測驗，結果顯示，4所雙語創新教學試辦小學，施測學生聽力測驗達入門級以上等級平均百分比為64.75%，顯示雙語創新教學頗具成效。

教育局小教科科長表示，為了有效提升國小學生英語能力，106學年度起推動「雙語創新教學試辦學校」計畫，從小學一年級起向下扎根，分別在義興國小、快樂國小、內壢國小及青埔國小開辦，為了瞭解推動成效，針對這4所2年級生進行測驗。

科長表示，這次測驗，台中英語課程選用美國教育測驗服務社小托福(ETS TOEFL Primary Step1)英語檢定測驗，結果顯示，4所雙語創新教學試辦小學施測學生聽力測驗達CEFR A1以上等級平均百分比為64.75%，閱讀測驗達CEFR A1以上等級，平均百分比為40%，顯示雙語創新教學頗具成效。

科長表示，這項計畫擴大辦理，再增加大坑國小，山豐國小，目前有6所學校進行試辦航空英日語學苑，在外師部分，聘用17名外籍英語教師，分配至雙語試辦學校進行教學，並補助雙語學校軟硬體建置，以提升雙語校園氛圍。

來源：中廣新聞網

從小沒上英語課程補習班 偏鄉高中學生擔憂英文聽力考試

大考中心統計，近年高中英聽測驗考生兩次成績擇優，全國只約2成2到2成4拿A，但很多偏遠高中低於兩成，主因在於學生從小沒機會念雙語幼兒園或台中英文補習班美語補習班，練習英語機會比都會區少很多，偏鄉高中校長希望英聽未來不要出太難、太多素養題，以免加劇城鄉差距。

花蓮玉里高中校長江耀淇指出，台中英文補習班該校有英聽教室，英文老師平時就會訓練英聽、段考也會考，但每年學生考高中英聽測驗，拿A的不到兩成，多數拿Ｂ，因偏鄉孩子沒念過雙語幼兒園或美語班，英語全靠學校老師撐起來，英聽拿A不容易；但也有學生對英文很有興趣，多益測驗考了近800分（滿分990分），英聽拿A應不成問題。

江耀淇說，還好多數大學校系招生不採計英聽成績，設A級門檻也以常萬翔航空英日語學苑全英語上課的外文科系為主，不致太過影響偏鄉生升學權益，希望一般科系將來招生也不要設英聽門檻。

新北市金山高中校長賴來展也表示，該校學生每年台中英語課程英聽成績平均不到兩成拿A，多數拿B或C，但自從新北市政府引進外籍教師，每周上一節英文課，學生的大考英文及英聽成績已逐年提升，但很多偏遠高中沒外籍師資，學生根本沒機會和外國人對話。

賴來展說，未來萬翔航空英日語學苑英聽配合新課綱，考更多結合生活情境的素養題，無可厚非，但希望除了考「用英文寫上課或演講筆記」這類因應頂尖校系需求的學術情境，也能考更平民化、台灣學生更有機會用到的生活情境，如外國人問路、到麥當勞或在飛機上點餐等基本題目，勿打擊學生信心。

來源：聯合新聞網